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La Baciocca propone, per le scuole di ogni ordine e grado, un programma di laboratori didattici relativi ai temi dell'educazione ambientale, per condividere la conoscenza degli ambienti naturali e per sensibilizzare alle tematiche attuali legate all’ambiente. Gli obiettivi di questi laboratori non sono riducibili al semplice studio dell’ambiente naturale, ma vogliono promuovere azioni che favoriscano cambiamenti nei comportamenti e negli atteggiamenti sia a livello individuale sia collettivo, nei confronti dell’ambiente. I nostri laboratori di educazione ambientale:
Il Lupo di Montioni …per scoprire dove vive, studiare le sue abitudini, cercare i segni del paesaggio per individuare nuovi comportamenti per la salvaguardia del mammifero più affascinante e discusso.
L’area protetta del Parco Naturale di Montioni rappresenta un sito stabile di presenza del lupo, qui negli ultimi due anni si è riprodotto.Questo laboratorio si pone come obiettivo la sensibilizzazione della popolazione nei confronti del lupo, per educare i bambini ed i ragazzi alla conoscenza della specie al di là dei pregiudizi di cui questa è solitamente oggetto. Obiettivi- Riscoprire il rapporto ancestrale uomo-natura
- Imparare a vedere l’ambiente dal punto di vista degli animali selvatici
- Sperimentare alcune tecniche di ricerca sul campo relative alla fauna selvatica
- Analizzare il ruolo dell’uomo nell’ambiente naturale
- Imparare a correlare azioni e conseguenze
- Riscoprire un rapporto equilibrato tra i propri bisogni e quelli della Terra
- Comprendere il ruolo dei Parchi all’interno di queste dinamiche
Le tracce degli animali…scoprire gli abitanti del Parco dalle tracce che lasciano
Trovarsi faccia a faccia con gli animali selvatici che vivono nel parco durante una passeggiata è spesso un evento fortuito. Per ovviare a questa limitazione con questo percorso si andrà alla ricerca delle tracce che gli animali lasciano al loro passaggio: impronte, resti di predazione, di alimentazione e tutti gli indizi della presenza degli animali del parco, spesso schivi e dalle abitudini prevalentemente notturne.Programma- Presentazione di alcuni esempi di tracce e loro significato ecologico;
- Passeggiata nel Parco alla ricerca delle tracce;
- Catalogazione delle tracce trovate e assegnazione delle medesime alla specie animale che le ha prodotte.
La FaunaGli animali del Parco di Montioni
L'attività didattica è volta alla conoscenza dei principali gruppi di animali presenti nei vari ambienti del Parco e del loro ruolo dell'ecosistema.
In particolare vengono trattati argomenti quali i concetti di catena alimentare, di specie autoctona e di specie alloctona, per poi passare ad analizzare in maniera più dettagliata le tematiche relative alla gestione e alla conservazione delle specie faunistiche presenti.Obiettivi- Stimolare un primo approccio conoscitivo su tematiche specificatamente legate alla fauna
- Comprendere il ruolo delle specie animali nell’ecosistema
- Sviluppare le capacità di osservazione.
La FloraFiori e Piante del Parco di Montioni
Imparare a riconoscere i principali tipi di specie arboree, arbustive ed erbacee presenti nel Parco sia attraverso un approccio scientifico sia attraverso esperienze sensoriali. L'attività cerca di far conoscere i tanti segreti degli alberi (altezza, dimensioni, età), di far capire l'importante ruolo svolto dalla vegetazione nell'ambiente circostante, anche in relazione agli altri esseri viventi, per poi alla fine analizzare il rapporto che l'uomo ha avuto nel corso del tempo con le specie vegetali (in particolare con il bosco).Obiettivi- Avere un primo approccio conoscitivo con la flora del Parco
- Comprendere il ruolo delle specie vegetali nell'ecosistema
- Sviluppare le capacità di osservazione.
Orienteering nel ParcoOrientarsi
Il laboratorio di orienteering condurrà i ragazzi, alla fine del percorso, ad essere capaci di raggiungere in successione con l’utilizzo di carta topografica e bussola, alcuni punti di controllo (chiamati lanterne) in un ambiente naturale. Obiettivi Educativi- Vivere esperienze significative di apprendimento a diretto contatto con l’ambiente;
- Scoprire la ricchezza e la varietà degli ambienti naturali del Parco Naturale di Montioni;
- Acquisire strumenti per l’interpretazione dell’ambiente naturale a partire dalla sua rappresentazione cartografica;
- Elaborare un proprio senso dello stare nello spazio;
- Acquisire sicurezza nel muoversi nell’ambiente naturale;
- Rafforzare la fiducia in se stessi.
Obiettivi Didattici- Utilizzare conoscenze e abilità sviluppate in ambito scolastico in un nuovo contesto di apprendimento;
- Promuovere la capacità di indagine e lettura dell’ambiente;
- Conoscere il valore scientifico e culturale della biodiversità;
- Comprendere l’importanza delle attività svolte dal Parco per la tutela della biodiversità;
- Affrontare problemi logico matematici vivendo l’ambiente naturale;
- Promuovere la capacità di indagine e lettura d’ambiente;
- Conoscere le fasi relative al rilievo e alla restituzione cartografica;
- Acquisire conoscenze fisico scientifiche sul magnetismo terrestre;
- Apprendere l’uso di alcuni strumenti cartografici: scali metro, bussola, curvimetro, coordinato metro.
L’attività di orienteering è strutturata in due fasi principali: un primo momento di alfabetizzazione rispetto al tema e all’interpretazione cartografica ed un secondo in cui gli allievi vengono chiamati a cimentarsi in una gara di orientamento da svolgersi nel Parco.
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